学前儿童的加减运算概念发展经历了三种水平，即
学前儿童的加减运算概念发展经历了三种水平，即
A、动作水平的加减
B、表象水平的加减
C、概念水平的加减
D、运算水平的加减
E、辩证水平的加减
【正确答案】：ABC
【题目解析】：幼儿加减运算概念的发展,总的来说是从具体到抽象,从逐一加减到按群加减这两方面进行考察的。这实际上反映了幼儿思维抽象性逐渐发展的过程和水平。这一发展过程可划分为三个水平层次:动作水平的加减、表象水平的加减和概念水平的加减。P186
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