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儿童早期数学概念的发展是一个不断进行内化、抽象和概括的
分类:
学前儿童数学教育(00388)
发表:2024年08月12日 05时08分15秒
作者:
admin
阅读:
(3)
儿童早期数学概念的发展是一个不断进行内化、抽象和概括的
A、操作过程
B、思维过程
C、练习过程
D、理解过程
【正确答案】:B
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