影响儿童的守恒能否达到，除空间排列形式变化的影响外，还有不同的（）
影响儿童的守恒能否达到，除空间排列形式变化的影响外，还有不同的（）
A、客观刺激物
B、数目大小
C、计数活动的方式
D、异数比较中的两数差别的大小
【正确答案】：ABD
【题目解析】：除空间排列形式变化的影响外，客观刺激物的不同，数目大 小的不同,以及异数比较中的两数差别的大小不同等，都会影响 儿童的守恒能否达到。P153
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