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学前儿童学习数的组成，其意义不包括发展儿童的（）
A、感知能力
B、思维能力
C、规则意识
D、理解能力
【正确答案】：C
【题目解析】：数的组成的含义。儿童掌握数的组成是数群概念的发展, 也是进一步理解数与数之间关系的标志。儿童掌握数的组成, 在心理上是对总数和部分数之间、部分数和部分数之间三种关 系的综合反映。数的组成是抽象加减运算的基础。