幼儿应对有关数学教育内容有所感知，有所体验，对这些教育内容获得较丰富的感性经验，而不是让幼儿在此阶段对数学的某一内容形成科学的概念，这体现了学前儿童数学教育内容应具有（）
A、启蒙性
B、生活性
C、趣味性
D、活动性
【正确答案】：A
【题目解析】：学前儿童数学教育内容应具有启蒙性。对学前儿童进行数学教育,其目的是很清楚的,主要是要帮助幼儿掌握一个了解和认识世界的工具,并让幼儿通过数学学习得到更好的发展,学习数学的有关知识,不是这一年龄阶段的主要目的。因此在选择学前儿童数学教育内容时,必须注意内容的启蒙性。P62
