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在安排有关数的教育内容时，小班初期只给儿童一些前数学经验，从小班后期到中班，再正式引入数的内容。这一安排体现的数学教育原则是 （ ）
A、知识的逻辑性和系统性
B、让儿童动手操作 
C、发展儿童思维结构
D、​联系儿童生活
【正确答案】：A
【题目解析】：提出“知识的系统性和逻辑性原则”的依据是数学学科知识本身所具有的系统性和逻辑性。因为儿童学习的数学知识之间总存在着逻辑的联系，一些知识要以另一些知识为基础。