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数学教育目标能否实现，数学教育内容的确定是否恰当，从根本上看，取决于多大程度地遵循和利用儿童的 （ ）
A、知识和理解水平
B、经验和生活体验
C、活动和操作水平
D、身心发展规律
【正确答案】：D
【题目解析】：数学教育目标能否实现，数学教育内容的确定是否恰当，从根本上看，取决于多大程度地遵循和利用儿童的身心发展规律。