幼小儿童在数学学习中只关注自己的动作,而不能与同伴产生有效的合作和交流,这反映了此时儿童学习数学具有( )
幼小儿童在数学学习中只关注自己的动作,而不能与同伴产生有效的合作和交流,这反映了此时儿童学习数学具有( )
A、外部动作的心理特点
B、不能顺应的心理特点
C、不自觉的心理特点
D、自我中心的心理特点
【正确答案】:D
【题目解析】:幼小儿童在数学学习中只关注自己的动作,而不能与同伴产生有效的合作和交流,这反映了此时儿童学习数学具有自我中心的心理特点。
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