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根据我国心理学家研究，3岁左右幼儿的数概念处于（ ）
A、数目和物体数量间的联系建立阶段
B、数量的感知阶段
C、数的运算阶段
D、数的运用阶段
【正确答案】：B
【题目解析】：我国心理学根据各地对幼儿数概念的发展的研究结果，将3岁—7岁数概念的发展大体上分成三个阶段：1.对数量的感知阶段（3岁左右）。2.数词和物体数量间建立联系的阶段（4~5岁左右）。3.数的运算初期阶段（大致相当于5岁以上）。