幼儿对数的认识能不受物体的大小、形状、排列形式的影响,正确认识l0以内的数。这一现象表明幼儿已经掌握了( )
幼儿对数的认识能不受物体的大小、形状、排列形式的影响,正确认识l0以内的数。这一现象表明幼儿已经掌握了( )
A、数的守恒
B、数的同化
C、数的顺应
D、数的平衡
【正确答案】:A
【题目解析】:数的守恒是指幼儿对数的认识能不受物体的大小、形状、排列形式的影响,正确认识10以内的数。
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