企源知识库

教师引导幼儿学习一些逆向思维的加减应用题，以促进其思维的发展。这一做法适于（ ）
A、​中班前期 
B、中班后期 
C、大班前期 
D、​大班后期
【正确答案】：D
【题目解析】：在大班后期，教师根据幼儿的发展情况，还可以引导幼儿学习一些逆向思维的加减应用题，以促进其思维的发展。