学前儿童加减运算概念发展经历了()
学前儿童加减运算概念发展经历了()
A、动作水平的加减
B、表象水平的加减
C、概念水平的加减
D、 逻辑水平的加减
E、运算水平的加减
【正确答案】:ABC
【题目解析】:学前儿童加减运算概念发展经历了动作水平的加减、表象水平的加减、概念水平的加减。
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