在认识几何形体的教育中，教师应让幼儿在操作活动中感知和体验几何形体的
A、基本特点
B、基本结构
C、基本形态
D、基本构成
【正确答案】：A
【题目解析】：小班的指导要点：(1)几何形体的教育应该与幼儿的生活经验紧密联系；(2)教师在引导幼儿认识几何形体时，应当让幼儿运用视觉、触觉、动觉来感知形体的特征。(3)让幼儿在操作过程中感知和体验几何形体的基本特点。方法有：镶嵌法，拼图活动，涂色活动，折叠活动，手工活动。(4)采用比较法引导幼儿感知几何形体的相同点和不同点。(5)提供幼儿接触多种变化图形机会，渗透图形守恒的教育。(6)在游戏，美工，日常生活等活动中巩固幼儿对几何图形的认识。(7) 等分形体或实物可以通过幼儿的折叠、分割活动进行，引导幼儿学习等分的方法。故答案选A。
