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人的身心发展的顺序、阶段大体相同,而在不同社会和教育条件下又具有可塑性,体现了人的发展的
分类:
中学教育学(11485)
发表:2024年08月13日 05时08分13秒
作者:
admin
阅读:
(2)
人的身心发展的顺序、阶段大体相同,而在不同社会和教育条件下又具有可塑性,体现了人的发展的
A、稳定性与可变性
B、不均衡性与差异性
C、顺序性与阶段性
D、统一性和整体性
【正确答案】:A
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试述商品经济产生和存在的条件。
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亲属。
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