健康传播效果的最高层次是

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    与A型行为模式密切相关的疾病是

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      疾病治疗中，患者因药物副作用感到不适而停药，在健康信念模式中应解释为

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        根据PRECEDE-PROCEED模式，健康教育诊断的首要步骤应属于

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          健康教育干预策略中环境策略的作用对象是

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            健康教育计划实施的第一步是

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              某高血压健康教育项目结束后，评价目标人群预防高血压的知识水平提高了是

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                冠心病的第二级预防指

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                  关于晚年生活质量阶段的健康教育与健康促进保健目标描述不准确的是

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                    城市社区卫生服务包括

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                      学校专题健康教育中，目标在于有效提高心理——社会能力的是

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                        不属于职业卫生知识与防护技能教育的是

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                          促进健康行为包括

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                            一项较长期的健康教育计划应制定的目标有

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                              根据内容、指标和研究方法的不同，评价可以分为

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