下列结构中含有工具格的是

下列结构中含有工具格的是
    阅读更多

    “吃”属于

    “吃”属于
      阅读更多

      下列各项中，没有歧义的是

      下列各项中，没有歧义的是
        阅读更多

        “小张醒了”属于

        “小张醒了”属于
          阅读更多

          “台上坐着主席团”属于

          “台上坐着主席团”属于
            阅读更多

            下列对句法结构切分正确的是

            下列对句法结构切分正确的是
              阅读更多

              下列句子中，状语的语义指向主语的是

              下列句子中，状语的语义指向主语的是
                阅读更多

                下列句子中，补语的语义指向宾语的是

                下列句子中，补语的语义指向宾语的是
                  阅读更多

                  下列属于成分词的是

                  下列属于成分词的是
                    阅读更多

                    下列属于无形的语法形式是

                    下列属于无形的语法形式是
                      阅读更多

                      汉语在造句手段上的特点有

                      汉语在造句手段上的特点有
                        阅读更多

                        下列各项中，主语属结果性质的有

                        下列各项中，主语属结果性质的有
                          阅读更多

                          下列例子中，状语的语义指向宾语的是

                          下列例子中，状语的语义指向宾语的是
                            阅读更多

                            指出下列各项中与谓词相关的语义格。
                            (1)他把杯子放在桌子上。( )
                            (2)在她的帮助下，我考上了大学。( )
                            (3)他用花布做了一条裙子。( )
                            (4)老大娘在烤炭火。( )
                            (5)你们应当端正学习态度。( )
                            (6)老李因灾荒逃了出来。( )

                            指出下列各项中与谓词相关的语义格。<br>(1)他把杯子放在<u>桌子</u>上。( )<br>(2)在<u>她的帮助下</u>，我考上了大学。( )<br>(3)他用<u>花布</u>做了一条裙子。( )<br>(4)老大娘在烤<u>炭火</u>。( )<br>(5)你们应当端正<u>学习态度</u>。( )<br>(6)老李因<u>灾荒</u>逃了出来。( )
                              阅读更多

                              分化下面的歧义结构，并说明造成歧义的原因。
                              (1)我要去上课
                              (2)想出租汽车
                              (3)他谁都不认识
                              (4)三个学校的学生

                              分化下面的歧义结构，并说明造成歧义的原因。<br>(1)我要去上课<br>(2)想出租汽车<br>(3)他谁都不认识<br>(4)三个学校的学生
                                阅读更多
                                Top
                                ×
                                ×