以下不是效果所具有的特点是（ ） 。

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    （ ）是对警察道德行为进行评价的基本依据。

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      对“国家和人民的整体利益是警察道德评价的根本标准”理解错误的有（ ）。

      对“国家和人民的整体利益是警察道德评价的根本标准”理解错误的有（ ）。
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        警察道德教育的（ ）是指用什么样的思想理论、人生观和价值观以及道德规范去教育培养警察的问题。

        警察道德教育的（ ）是指用什么样的思想理论、人生观和价值观以及道德规范去教育培养警察的问题。
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          （ ）是警察道德教育最基本的内容。

          （ ）是警察道德教育最基本的内容。
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            （ ）是警察道德行为的基础。

            （ ）是警察道德行为的基础。
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              （ ）是指警察对现实生活中的道德关系和道德行为所产生的爱憎、好恶等的内心体验和情绪态度。

              （ ）是指警察对现实生活中的道德关系和道德行为所产生的爱憎、好恶等的内心体验和情绪态度。
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                （ ）是衡量人民警察道德水平高低、道德品质好坏的重要标志。

                （ ）是衡量人民警察道德水平高低、道德品质好坏的重要标志。
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                  属于坚持知行统一的警察道德教育原则是（ ）。

                  属于坚持知行统一的警察道德教育原则是（ ）。
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                    一把钥匙开一把锁体现了警察道德教育的（ ）。

                    一把钥匙开一把锁体现了警察道德教育的（ ）。
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                      1995年颁布实施的（ ），第三章“义务和纪律”中明确提出了警察不得违反的12条纪律要求，推动了公安行政奖惩工作向规范化、制度化的方向发展。

                      1995年颁布实施的（ ），第三章“义务和纪律”中明确提出了警察不得违反的12条纪律要求，推动了公安行政奖惩工作向规范化、制度化的方向发展。
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                        自信属于（ ）。

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                          自我情感体验是个体道德现象发生的（ ）。

                          自我情感体验是个体道德现象发生的（ ）。
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                            以下不属于警察自我情感体验内容的是（ ）。

                            以下不属于警察自我情感体验内容的是（ ）。
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                              （ ）是产生自尊心的基础，

                              （ ）是产生自尊心的基础，
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