指出下文中的修辞格并分析其表达效果。
我有时爱坐在海边礁石上，望着潮涨潮落，云起云飞。

指出下文中的修辞格并分析其表达效果。<br/>我有时爱坐在海边礁石上，望着潮涨潮落，云起云飞。
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    修改下列病句并说明理由。
    他散布种种捏造，妄图破坏我们的友谊。

    修改下列病句并说明理由。<br/>他散布种种捏造，妄图破坏我们的友谊。
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      将下列文言文译成现代汉语。
      子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子日：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则日：‘不吾知也’，如或知尔，则何以哉?”子路率尔而对日：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”
      （《侍坐》）

      将下列文言文译成现代汉语。<br/>子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子日：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则日：‘不吾知也’，如或知尔，则何以哉?”子路率尔而对日：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”<br/>（《侍坐》）
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        阅读下面的古文，翻译加横线的句子。
        初，晋候之竖头须，守藏者也。
        ①其出也，窃藏以逃，尽用以求纳之。
        及入，求见，公辞焉以沫。谓仆人曰：“沫则心覆，心覆则图反，宜吾不得见也。
        ②居者为社稷之守，行者为羁绁之仆，其亦可也，何必罪居者？
        国君而仇匹夫，惧者甚众矣。”
        ③仆人以告，公遽见之。
        （《晋公子重耳之亡》）

        阅读下面的古文，翻译加横线的句子。<br/>初，晋候之竖头须，守藏者也。<br/>①其出也，窃藏以逃，尽用以求纳之。<br/>及入，求见，公辞焉以沫。谓仆人曰：“沫则心覆，心覆则图反，宜吾不得见也。<br/>②居者为社稷之守，行者为羁绁之仆，其亦可也，何必罪居者？<br/>国君而仇匹夫，惧者甚众矣。”<br/>③仆人以告，公遽见之。<br/>（《晋公子重耳之亡》）
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          发音时气流在口腔或咽头受到阻碍发出的音是

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            声母d和t的区别在于

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              舌面元音“e”的发音条件是

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                以“i”开头的韵母是

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                  下列各组韵母中都能与声母zh相拼的一组是

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                    第一个音节全都变读为21调的是

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                      下列既有双声又有叠韵的一组是

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                        下列复合式合成词都属于主谓式的一组是

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                          “厌恶”与“喜爱”的区别是

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                            下列外来词中属于借形词的是

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                              下列各组词语都属于名词的一组是

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