下列各项属于学前儿童家庭教育指导的集体性指导形式的是( )

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    纵观我国家庭规模的发展变化状况，两个明显的走向是（ ）

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      家庭教育指导个体社会化的整个过程是为人父母后学习当父母、为人祖父母后学习如何当祖父母的继续社会化的过程。因此学前儿童家庭教育指导是一种( )

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        为了教父母如何有效地教养子女所提供的训练课程而提出父母效能训练的人是( )

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          “皮格马利翁效应”说明了家长对子女的态度能影响子女的进步，为此，要想取得较好的效果，父母应该（ ）

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            下列各项物质中，对胎儿有害的是( )

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              学前儿童的发展过程是指学前儿童的( )

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                “我好，你不好”，这反映了人际沟通中的生活态度是（ ）

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                  研究发现，看电视上网过多对孩子的身心健康会有很大的危险，因此，家长对年幼儿童采取的正确措施是

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                    下列几种说法中不正确的选项是

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                      家长以自身良好的思想行为品德及典型人物的优良道德风范去感染、教育孩子的方法是

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                        家长有效教育孩子的前提条件是要具备

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                          2-3岁的孩子常常对父母说“不，这是儿童何种能力发展的表现?

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                            终身教育成为联合国教科文组织规划的中心和一系列研究、会议和可行性计划的主题是从_____开始。

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                              教师对学生的态度能影响学生学习的现象是

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