不属于非科学方法特点的是

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    科学研究要注意研究道德,尊重和保护研究活动中涉及的所有人员,不能侵犯他们的权利,因此收集研究资料时应遵循

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      自然观察和经验总结两种基本方法的使用,主要在学前教育研究方法发展的

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        从某幼儿园300名幼儿中抽取100名幼儿作为调查研对象,其中300名幼儿是

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          研究者在科学研究中运用联系的整体的眼光观察和分析问题,说明科学研究活动应具有

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            在“男、女幼儿教师职业态度的研究”中,自变量是

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              研究问题应有助于深化人们对该领域的认识,有助于发展相关的理论,所确定的研究问题必须是

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                观察者对研究对象的认识需要经过多次详细观察,这样才能避免表面化和片面化,这体现了教育观察法特点中的

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                  对一定场景中发生和出现的各种现象进行观察和记录是

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                    叙兹曼和斯特劳斯提出的现场观察记录的格式中,用来记录观察者所使用的方法及其作用的是

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                      “幼儿歌曲偏爱调查”属调查研究中的

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                        以了解事物全貌或发生过建以描述教育现状为主的调查研究是

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                          阅读更多

                          访谈者把受访者的回答内容,按照自己的观念价值观、思维习惯等去理解,迅速作出自己判断的倾听属于

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                            按单、双号来简单地决定每一个对象是去实验组还是控制组的方法属于

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                              行动研究的创始人勒温认为,行动研究的发展过程是一个

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