如何认识学生的法律地位?

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    保护未成年人的工作应当遵循哪几条原则?未成年人受教育权利受到哪些保护?有哪些法律规定?

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      某日在一所小学，见小学生胸前挂一牌子，上写“语文20，数学47”，旁边有许多学生指指点点，该小学生头低着，泪流满面。该教师的行为对吗?试从教师义务的角度分析。

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        论述学生的义务。

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          学生管理工作的目的是什么?其法律形式主要有哪些?

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            简述学生管理的法律形式。

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              简述学生享有的诉讼权利。

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                简述班级管理的内容。

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                  我国涉及学生管理方面的法律法规有哪些?

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                    什么是特殊学生群体?特殊学生群体包括哪几类?我国对其受教育权利的特别保护有哪些主要的法律规定?

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                      程某是浙江某县的一名五年级小学生，性格内向，学习很好。他十分喜欢文学作品，甚至到了痴迷的程度。一次上数学课，他正专心致志地读小说，被老师叫起来回答问题。由于回答不上来，老师把他拽到讲台前，打了他两个耳光，又让坐在前排的两名男同学接着打他的耳光，之后把他逐出教室。此后连续三天，上数学课时老师让他在黑板前罚站。在以后的近一个月时间里，家长和班主任老师发现程某神情大变，目光涣散，反应迟钝，不爱讲话，常常盯着一个地方发呆……后经医院诊断，他患了心因性精神病，不得已，只好退学。在数学老师无力支付全部医药费

                      程某是浙江某县的一名五年级小学生，性格内向，学习很好。他十分喜欢文学作品，甚至到了痴迷的程度。一次上数学课，他正专心致志地读小说，被老师叫起来回答问题。由于回答不上来，老师把他拽到讲台前，打了他两个耳光，又让坐在前排的两名男同学接着打他的耳光，之后把他逐出教室。此后连续三天，上数学课时老师让他在黑板前罚站。在以后的近一个月时间里，家长和班主任老师发现程某神情大变，目光涣散，反应迟钝，不爱讲话，常常盯着一个地方发呆……后经医院诊断，他患了心因性精神病，不得已，只好退学。在数学老师无力支付全部医药费
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                        保护未成年人的工作应当遵循哪几条原则?未成年人的受教育权利受到哪些保护?有哪些法律规定?

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                          案例：小王是某校初二学生，因期中考试成绩不好，班主任老师按照学校规定，下半学期不准小王上体育课和课外活动课，不得去校图书室看书和借书。问题：(1)该校的规定是否正确?为什么?(2)该校的规定是否侵犯了学生的合法权利?为什么?

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                            学校和老师在非定期组织的各种活动和各种大型活动中，应注意哪些问题?

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                              简述奖学金的分类。

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