建筑工人看着设计图纸，头脑中浮现出将要建成的大楼的模样，这种想象属于（）。

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    下列不属于创造想象的特点的是：

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      下列关于幼儿想象的说法中，错误的一项是：

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        下列关于学前儿童想象发展的特点，正确的是：

        下列关于学前儿童想象发展的特点，正确的是：
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          关于幼儿再造想象与创造想象的说法，不正确的一项是：

          关于幼儿再造想象与创造想象的说法，不正确的一项是：
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            下列关于学前儿童想象与现实的关系的说法中，不正确的一项是：

            下列关于学前儿童想象与现实的关系的说法中，不正确的一项是：
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              下列措施中，有利于鼓励和引导儿童大胆想象的有：①积极组织、开展各种各样的游戏，让幼儿以玩具、各种游戏材料代替真实物品，想象故事情节。②给幼儿准备玩具并规定玩法，仅为幼儿提供很少的可以探索的辅助材料。③鼓励幼儿有选择地收集物品，自制玩具。④环境的设计尽量保持单一，以免分散幼儿的注意力。⑤为孩子提供可以动手探索的材料。

              下列措施中，有利于鼓励和引导儿童大胆想象的有：①积极组织、开展各种各样的游戏，让幼儿以玩具、各种游戏材料代替真实物品，想象故事情节。②给幼儿准备玩具并规定玩法，仅为幼儿提供很少的可以探索的辅助材料。③鼓励幼儿有选择地收集物品，自制玩具。④环境的设计尽量保持单一，以免分散幼儿的注意力。⑤为孩子提供可以动手探索的材料。
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                “天生的聋人绝不能想象出美妙的音乐；天生的盲人绝不能想象出五彩缤纷、繁花似锦的春天美景。”说明的道理是：

                “天生的聋人绝不能想象出美妙的音乐；天生的盲人绝不能想象出五彩缤纷、繁花似锦的春天美景。”说明的道理是：
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                  下列关于梦的说法，错误的是：

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                    “幼儿绘画常常有这种情况，在同一幅画面上，会把他感兴趣的东西都画下来:房子、鹿、三角形、雪花、飞机、猫和树。”这说明的是幼儿想象的（）特点。

                    “幼儿绘画常常有这种情况，在同一幅画面上，会把他感兴趣的东西都画下来:房子、鹿、三角形、雪花、飞机、猫和树。”这说明的是幼儿想象的（）特点。
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                      下列关于幼儿再造想象的说法中，不正确的是：

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                        下列行为举措中，不利于幼儿想象发展的是：

                        下列行为举措中，不利于幼儿想象发展的是：
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                          思维的基本特点是：

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                            下列关于思维的说法，正确的是：

                            下列关于思维的说法，正确的是：
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                              在思维过程中，属于思维的基本操作的是：

                              在思维过程中，属于思维的基本操作的是：
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