学习一段材料后，马上回忆，最先呈现的学习材料和最后呈现的学习材料较易记住，遗忘较少，而中间部分遗忘最多。这种现象叫

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    艾宾浩斯以自己为被试，以无意义音节为学习材料，进行实验研究，得出遗忘进程的规律是

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      首次以自己为被试，以无意义音节为学习材料，进行实验研究，得出遗忘规律的心理学家是

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        在教育中对学生进行潜移默化的影响，说明学生接受这种影响是通过

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          当我们注视灯光，马上关闭电灯，在一个很短的时间内仍保持有光亮，这种能保持信息不足2秒的记忆是

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            依据感知材料对周围环境做出不真实的解释，称为

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              属于几何图形错觉的是

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                在浮云遮月的天空，即便我们知道浮云在移动，静止的是月亮，但是我们还是感觉月亮在浮云后移动，这种现象属于

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                  “当你伸手向爸爸要钱，你会觉得10分钟太长，当你携手和女朋友游玩，你会觉得10分钟太短，这就是相对论。”爱因斯坦这段话实际上是解释

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                    立体与距离知觉又统称为

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                      人根据过去的知识经验来解释对象，使其具有一定的意义，说的是知觉的

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                        当周围环境固定，观察者位置改变而产生对象运动方向和速度的差异叫

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                          教师在黑板上常用白色粉笔板书，在批改作业时常用红色墨水，这符合

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                            吃苹果的时候我们知觉到苹果的整体形象，而不是色、香、味、形等单一特征，这是知觉的

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                              知觉时把对象从背景中划分出来，这种知觉特性叫

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