对刺激物的感觉能力称为

对刺激物的感觉能力称为
    阅读更多

    注意在极短时间内的起伏波动称为

    注意在极短时间内的起伏波动称为
      阅读更多

      学生上课时没有听老师讲课，而是在下面集中精力看有趣的小说，这是

      学生上课时没有听老师讲课，而是在下面集中精力看有趣的小说，这是
        阅读更多

        把一块机械表放在离被试耳朵一定的距离，使他刚刚能够听得到嘀嗒、嘀嗒的声音，他会觉得有时听到，有时听不到，这种现象是注意的

        把一块机械表放在离被试耳朵一定的距离，使他刚刚能够听得到嘀嗒、嘀嗒的声音，他会觉得有时听到，有时听不到，这种现象是注意的
          阅读更多

          学生在上课时开小差，出现了分心。这种现象属于

          学生在上课时开小差，出现了分心。这种现象属于
            阅读更多

            当你持续做同样一件事情时候，你会感到有时候注意力比较集中，有时候不够集中，这种现象是注意的

            当你持续做同样一件事情时候，你会感到有时候注意力比较集中，有时候不够集中，这种现象是注意的
              阅读更多

              学生上课时没有根据学习任务听老师讲课，而是在头脑中浮现昨天与同伴玩游戏的情景，这是

              学生上课时没有根据学习任务听老师讲课，而是在头脑中浮现昨天与同伴玩游戏的情景，这是
                阅读更多

                在注意的种类中，有一种注意有目的，但是不需要意志努力，它是

                在注意的种类中，有一种注意有目的，但是不需要意志努力，它是
                  阅读更多

                  对保持随意注意具有重要意义的是

                  对保持随意注意具有重要意义的是
                    阅读更多

                    与注意最为相关大脑皮层是

                    与注意最为相关大脑皮层是
                      阅读更多

                      在刺激物直接影响下把自己的感受器朝向刺激物方向而产生的注意称为

                      在刺激物直接影响下把自己的感受器朝向刺激物方向而产生的注意称为
                        阅读更多

                        在喧嚣的操场上，即使你大声说话也不会引起他人的注意，而在寂静的课堂上，即使小声说话也会引起同学的注意，这是由于

                        在喧嚣的操场上，即使你大声说话也不会引起他人的注意，而在寂静的课堂上，即使小声说话也会引起同学的注意，这是由于
                          阅读更多

                          学生上课跟着老师的思维，思考或回答老师的问题，学生所运用的注意是

                          学生上课跟着老师的思维，思考或回答老师的问题，学生所运用的注意是
                            阅读更多

                            学生在教室里可以注意听教师的讲解，而不管其他同学的讲话声和教室外面的乱哄哄声音，这是体现了注意的

                            学生在教室里可以注意听教师的讲解，而不管其他同学的讲话声和教室外面的乱哄哄声音，这是体现了注意的
                              阅读更多

                              下列哪个注意理论认为注意对信息的选择是按照“全或无”原则进行的

                              下列哪个注意理论认为注意对信息的选择是按照“全或无”原则进行的
                                阅读更多
                                Top
                                ×
                                ×