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吉尔福特用因素分析探讨智力结构,把所发现的智力因素划分成三个维度。属于第一个维度认识操作的是
2024年08月08日 02时08分22秒
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分类:认知心理(00471)
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据研究,1岁左右儿童出现20个左右词的发音,一个词可能代表一个句子,如“抱抱”可能是“妈妈抱抱我”,这时儿童处在言语发展的
2024年08月08日 02时08分21秒
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分类:认知心理(00471)
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阅读是人类重要的社会活动,影响阅读的因素有
2024年08月08日 02时08分20秒
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分类:认知心理(00471)
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下列关于概念掌握的说法,正确的有
2024年08月08日 02时08分19秒
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分类:认知心理(00471)
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影响注意分配的条件有
2024年08月08日 02时08分17秒
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分类:认知心理(00471)
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语言与思维的联系包括
2024年08月08日 02时08分16秒
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分类:认知心理(00471)
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空间知觉包括
2024年08月08日 02时08分15秒
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推理的正确性决定于它所依据的原理原则是否正确,影响推理的因素有
2024年08月08日 02时08分14秒
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下列关于影响问题解决的因素的说法,正确的有
2024年08月08日 02时08分12秒
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下列关于影响注意广度的条件的说法,正确的有
2024年08月08日 02时08分11秒
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物体大小知觉的决定条件有
2024年08月08日 02时08分10秒
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阅读过程的模式可以分为
2024年08月08日 02时08分09秒
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分类:认知心理(00471)
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简述认知能力和操作能力的关系。
2024年08月08日 02时08分07秒
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简述追忆难易的影响条件。
2024年08月08日 02时08分06秒
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简要说明认知心理的意识性。
2024年08月08日 02时08分05秒
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