简述影响创造想象的条件。

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    试述意义识记和机械识记的各自功能。

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      一个周末的下午，王鹏约了同学一起去看电影，他从阳光普照的室外进入正在播映电影的电影放映厅，最初一瞬间，什么都看不清楚，过了一会才能看到东西的轮廓。
      试结合案例，论述：
      (1)视觉适应的主要机制；
      (2)感觉适应对人的生活和工作的意义。

      一个周末的下午，王鹏约了同学一起去看电影，他从阳光普照的室外进入正在播映电影的电影放映厅，最初一瞬间，什么都看不清楚，过了一会才能看到东西的轮廓。<br>试结合案例，论述：<br>(1)视觉适应的主要机制；<br>(2)感觉适应对人的生活和工作的意义。
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        推理

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          随意注意

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            动机

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                行人在过马路时见到红灯就停下来，这是

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                  最早用实验法研究高级心理过程，得出关于记忆的量化研究的心理学家是

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                    教师讲课时突然停下来，就会引起学生的注意，这种注意是

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                      教师在讲课的同时，还能注意到学生的听课情况、坐姿、对讲课内容的反应、是否做小动作等，这体现了教师的

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                        刚刚能引起感觉的最小刺激量称为

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                          在昏暗的照明条件下起作用，主要感受物体明、暗的视感光细胞是

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                            灰色的正方形放在红色的背景上会获得绿色的色调，而放在绿色的背景上会获得红色的色调，这种现象是

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                              在中午的阳光下煤块所反射的光亮大于在黄昏时粉笔所反射的光亮，但是人们还是能将煤块知觉为黑色，将粉笔知觉为白色，这是

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