多元智能理论的创始者是

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    主张使用民族音乐进行教学的是

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      意愿画的主要功能在于发展幼儿的

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        戏剧的本质是

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          在保证表象的基本形态和主要特征的情况下所构想的种种新表象，称为表象的

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            被看成一个整体，只含有一个音乐或者舞蹈作品，此结构是集体艺术教学活动中的

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              打击乐器演奏活动属于

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                艺术区角活动的目的是

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                  教师用操作各种直观教具的方法向儿童提供活动的范例的方法是

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                    针对一个独立的教育活动甚至是中间的某一个环节来进行的评价，属于

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                      小班集体音乐教学活动中，在讲述故事环节，不得超过

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                        在幼儿活动中偏后期，幼儿注意力达到高峰状态，教师应及时抓住这一关键时期，解决重难点问题，即体现的是

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                          新生婴儿开始学习发音时，通常的共鸣位置在

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                            随着年龄的逐渐增长，幼儿的共鸣位置会

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                              为了让幼儿学会自然地使用自己美好的嗓音，教师在歌唱定调时，尽量保证大部分的音高在

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