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影响评价的测量者方面的因素包含
2024年08月09日 04时08分59秒
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分类:健康教育与健康促进(05759)
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简述社会动员的层次。
2024年08月09日 04时08分57秒
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分类:健康教育与健康促进(05759)
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简述危害健康行为的定义和分类。
2024年08月09日 04时08分56秒
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分类:健康教育与健康促进(05759)
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简述行为变化阶段模式中认知层面的改变策略。
2024年08月09日 04时08分55秒
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分类:健康教育与健康促进(05759)
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简述心理咨询的概念和意义。
2024年08月09日 04时08分54秒
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分类:健康教育与健康促进(05759)
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简述健康促进学校的内容。
2024年08月09日 04时08分52秒
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分类:健康教育与健康促进(05759)
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请结合高血压病阐述健康信念模式。
2024年08月09日 04时08分51秒
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健康的决定因素
2024年08月09日 04时08分50秒
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分类:健康教育与健康促进(05759)
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健康促进
2024年08月09日 04时08分49秒
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分类:健康教育与健康促进(05759)
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避免有害环境行为
2024年08月09日 04时08分47秒
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分类:健康教育与健康促进(05759)
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个性
2024年08月09日 04时08分46秒
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分类:健康教育与健康促进(05759)
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大众传播
2024年08月09日 04时08分45秒
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综合疾病观是
2024年08月09日 04时08分44秒
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分类:健康教育与健康促进(05759)
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“每个人都可通过自身努力获得健康”反映的是
2024年08月09日 04时08分43秒
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“帮助群众具备正确的观念、科学的知识和可行的技能”是健康促进三个基本策略中的
2024年08月09日 04时08分41秒
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