简述健康促进评价的内容。

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    简述学校健康教育的原则。

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      简述受传者在接受信息传播过程中的共同心理特征。

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        试述行为变化阶段模式中行为改变的心理活动变化过程。

        试述行为变化阶段模式中行为改变的心理活动变化过程。
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          三维健康观把健康分为三个层次，第一层次是满足生存条件，或称_______：第二层次为满意度条件，或称_______；第三层次为最高层次的健康，或称主动健康。

          三维健康观把健康分为三个层次，第一层次是满足生存条件，或称_______：第二层次为满意度条件，或称_______；第三层次为最高层次的健康，或称主动健康。
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            随着健康观的发展，健康教育与健康促进的发展大致分为三个阶段，依次为：医学阶段、_______和_______。

            随着健康观的发展，健康教育与健康促进的发展大致分为三个阶段，依次为：医学阶段、_______和_______。
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              健康教育的研究对象是_______，手段是_______、教育与干预，特定目标是改善对象的健康相关行为，目的是促进健康。

              健康教育的研究对象是_______，手段是_______、教育与干预，特定目标是改善对象的健康相关行为，目的是促进健康。
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                当代健康观认为人体的健康状况始终处于变化之中，并具有_______、动态性和_______。

                当代健康观认为人体的健康状况始终处于变化之中，并具有_______、动态性和_______。
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                  人的行为由五个基本要素构成，即_______、行为客体，行为环境、行为手段和_______。

                  人的行为由五个基本要素构成，即_______、行为客体，行为环境、行为手段和_______。
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                    世界卫生组织针对影响人类健康的不良行为与生活方式，提出健康的四大基石为：合理膳食、_______、_______和心理平衡。

                    世界卫生组织针对影响人类健康的不良行为与生活方式，提出健康的四大基石为：合理膳食、_______、_______和心理平衡。
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                      目前研究较多的致病性行为模式有_______行为和_______行为，分别与冠心病和癌症相关。

                      目前研究较多的致病性行为模式有_______行为和_______行为，分别与冠心病和癌症相关。
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                        拉斯韦尔五 因 素 传播模式的五要素为：谁、_______、_______、对谁、取得什么效果。

                        拉斯韦尔五 因 素 传播模式的五要素为：谁、_______、_______、对谁、取得什么效果。
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                          健康和疾病的四类影响因素为：_______、_______、行为与生活方式和医疗卫生服务因素。

                          健康和疾病的四类影响因素为：_______、_______、行为与生活方式和医疗卫生服务因素。
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                            健康促进计划执行的SCOPE模式依次为：制订实施时间表、_______、建立实施的组织机构、_______和配备实施的材料设备。

                            健康促进计划执行的SCOPE模式依次为：制订实施时间表、_______、建立实施的组织机构、_______和配备实施的材料设备。
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                              疾病

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