遇到下边情况，该怎么办？选出正确的一项
你去省城探亲，向一位老人问路……

遇到下边情况，该怎么办？选出正确的一项<br>你去省城探亲，向一位老人问路……
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    一个青年普查员向一位70多岁的老太太作调查时问：“有配偶吗?”老人愣了半天，反问道：“什么配偶?”普查员及时调整了对话的通俗程度，补充说：“就是您的老伴。”老太太便立即作了明确回答。
    这段文字体现了公关口才的哪一项基本原则

    一个青年普查员向一位70多岁的老太太作调查时问：“有配偶吗?”老人愣了半天，反问道：“什么配偶?”普查员及时调整了对话的通俗程度，补充说：“就是您的老伴。”老太太便立即作了明确回答。<br>这段文字体现了公关口才的哪一项基本原则
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      按照当时的美国法律，只有具备一定收入、经济富裕的人才有资格被选为议员，对此，富兰克林说了下面的一番话:“要当议员，我必须有30美元。假定我有一头价值30美元的驴，我因而当选为议员。过了一年我的驴死了，我也就不能再当议员了。试问，到底是谁当议员，是我，还是驴子?”
      这段文字如用公关口才的恰当原则来分析应属于

      按照当时的美国法律，只有具备一定收入、经济富裕的人才有资格被选为议员，对此，富兰克林说了下面的一番话:“要当议员，我必须有30美元。假定我有一头价值30美元的驴，我因而当选为议员。过了一年我的驴死了，我也就不能再当议员了。试问，到底是谁当议员，是我，还是驴子?”<br>这段文字如用公关口才的恰当原则来分析应属于
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        晋文公率众攻打原城，由于城内百姓死守而久攻不下，于是晋文公下了一道命令:士兵各带三天粮草，三天攻城不下，立即撤军。并让人把信息带进城中。结果三天未克，晋文公果然命令撤兵。许多人不愿意撤，晋文公说：“说话要讲信用，为一座城而丧失信用不值得。”并且命令立即撤兵。城中百姓为此感动，主动打开城门迎接晋文公进城。
        这则历史故事中体现出公共关系口才的哪一项原则

        晋文公率众攻打原城，由于城内百姓死守而久攻不下，于是晋文公下了一道命令:士兵各带三天粮草，三天攻城不下，立即撤军。并让人把信息带进城中。结果三天未克，晋文公果然命令撤兵。许多人不愿意撤，晋文公说：“说话要讲信用，为一座城而丧失信用不值得。”并且命令立即撤兵。城中百姓为此感动，主动打开城门迎接晋文公进城。<br>这则历史故事中体现出公共关系口才的哪一项原则
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          口头语言的特点不包括

          口头语言的特点不包括
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            某青年被港方老板要求重视衣着，每日“打呔”（打领带）。该青年因为听不懂老板的粤语而没有照办并最终因此被老板解雇。试问，以上误会的产生，属于口语交际信息传播中的哪种情况

            某青年被港方老板要求重视衣着，每日“打呔”（打领带）。该青年因为听不懂老板的粤语而没有照办并最终因此被老板解雇。试问，以上误会的产生，属于口语交际信息传播中的哪种情况
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              以下哪一项不属于言语和语言的区别

              以下哪一项不属于言语和语言的区别
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                齐襄公派连称、管至父镇守葵丘，并许诺第二年吃瓜的时候派人去替换他们。然而事后，齐襄公却把自己说的话丢在脑后，到了第二年吃瓜的季节，也不派人换防。连称、管至父两位将军便派人送瓜给国君以示提醒。而齐襄公竟然将瓜摔在来人的脸上，还说:“明年吃瓜时再说吧！”连称、管至父见国君不讲信用，便领兵包围了皇宫，并杀死了齐襄公。两位将军给国君列的罪状之一就是“瓜期不代”。
                这则历史故事中体现出公共关系口才中的

                齐襄公派连称、管至父镇守葵丘，并许诺第二年吃瓜的时候派人去替换他们。然而事后，齐襄公却把自己说的话丢在脑后，到了第二年吃瓜的季节，也不派人换防。连称、管至父两位将军便派人送瓜给国君以示提醒。而齐襄公竟然将瓜摔在来人的脸上，还说:“明年吃瓜时再说吧！”连称、管至父见国君不讲信用，便领兵包围了皇宫，并杀死了齐襄公。两位将军给国君列的罪状之一就是“瓜期不代”。<br>这则历史故事中体现出公共关系口才中的
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                  以下各项中哪一项不属于处理诚信危机的方法

                  以下各项中哪一项不属于处理诚信危机的方法
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                    某高校一个外国留学生与中国学生讨论问题时，外国留学生突然冒出一句话：“岂有此理!”中国学生猛然听到这句责骂，心里非常不痛快。可转念一想，这个老外的本意可能只是要说“你讲的没有道理”，以为“岂有此理”就是这个意思，却不懂得中国话“岂有此理”有责骂对方的含义，这样想开以后，于是心平气和地对那位外国留学生说：“你说我讲的没有道理，那么，你讲讲你的道理吧!”
                    上述这段文字中双方的交流属于口语交际信息传播中的哪种情况

                    某高校一个外国留学生与中国学生讨论问题时，外国留学生突然冒出一句话：“岂有此理!”中国学生猛然听到这句责骂，心里非常不痛快。可转念一想，这个老外的本意可能只是要说“你讲的没有道理”，以为“岂有此理”就是这个意思，却不懂得中国话“岂有此理”有责骂对方的含义，这样想开以后，于是心平气和地对那位外国留学生说：“你说我讲的没有道理，那么，你讲讲你的道理吧!”<br>上述这段文字中双方的交流属于口语交际信息传播中的哪种情况
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                      “当我作为一个艺术家的真正才能逐渐形成时，我变得完全没有办法生活下去，我开始不会生活了，只会思考和感觉:我思索着，是因为我有感觉；我感觉着，是因为我思考着。”(皮兰德娄《永远的真诚》)这段文字违背了论证的哪一条基本原则

                      “当我作为一个艺术家的真正才能逐渐形成时，我变得完全没有办法生活下去，我开始不会生活了，只会思考和感觉:我思索着，是因为我有感觉；我感觉着，是因为我思考着。”(皮兰德娄《永远的真诚》)这段文字违背了论证的哪一条基本原则
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                        澳门与祖国的分离和团聚，是近代以来中华民族发展历史的一个缩影。昔日的澳门，是在旧中国积贫积弱、备受欺凌的情况下被葡萄牙逐步占领的。今天的澳门，是在中华人民共和国昂首阔步走向繁荣富强的进程中胜利回归的。这一历史性的变化，充分显示了当代中国和中国人民的强大力量。
                        以上这段文字所使用的说明方法是

                        澳门与祖国的分离和团聚，是近代以来中华民族发展历史的一个缩影。昔日的澳门，是在旧中国积贫积弱、备受欺凌的情况下被葡萄牙逐步占领的。今天的澳门，是在中华人民共和国昂首阔步走向繁荣富强的进程中胜利回归的。这一历史性的变化，充分显示了当代中国和中国人民的强大力量。<br>以上这段文字所使用的说明方法是
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                          mokusatsu一词有两种含义：一是解释为“考虑”(to consider);二是解释为“注意”(to take notice of)。日本对外广播通讯社的译员选取了第二种含义。西方各国因此断定日本拒绝投降。
                          上述这段文字中双方误差的产生属于口语交际信息传播中的哪种情况

                          mokusatsu一词有两种含义：一是解释为“考虑”(to consider);二是解释为“注意”(to take notice of)。日本对外广播通讯社的译员选取了第二种含义。西方各国因此断定日本拒绝投降。<br>上述这段文字中双方误差的产生属于口语交际信息传播中的哪种情况
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                            以下哪一项不属于口语交际的构成要素

                            以下哪一项不属于口语交际的构成要素
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                              下列不属于对口才综合性的要求的是

                              下列不属于对口才综合性的要求的是
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