1950年11月24日，中央人民政府颁布了( )，规定了“普遍而大量地培养少数民族干部”的方针。

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    大力培养和任用少数民族干部是做好民族工作，贯彻党的民族政策，巩固民族团结，维护祖国统一和(  )的中心环节。

    大力培养和任用少数民族干部是做好民族工作，贯彻党的民族政策，巩固民族团结，维护祖国统一和(  )的中心环节。
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      培养和任用足够数量的少数民族干部，是( )和实现民族平等的标志。

      培养和任用足够数量的少数民族干部，是( )和实现民族平等的标志。
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        《家庭·私有制和国家的起源》一书的作者是( )

        《家庭·私有制和国家的起源》一书的作者是( )
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          《马克思主义和民族问题》一书的作者是( )

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            《批判大汉族主义》一文的作者是( )

            《批判大汉族主义》一文的作者是( )
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              《要使各民族真正实行民族区域自治》一文的作者是( )

              《要使各民族真正实行民族区域自治》一文的作者是( )
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                使民族定义建立在辩证唯物主义和历史唯物主义的基础上，从而彻底否定了“民族文化自治”论的是( )。

                使民族定义建立在辩证唯物主义和历史唯物主义的基础上，从而彻底否定了“民族文化自治”论的是( )。
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                  民族同化分为强迫同化与( )同化。

                  民族同化分为强迫同化与( )同化。
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                    社会主义初级阶段以民族差别为前提的民族矛盾，往往表现为各利益群体间以( )为基础的包括经济、政治、文化等方面在内的各种权利的矛盾。

                    社会主义初级阶段以民族差别为前提的民族矛盾，往往表现为各利益群体间以( )为基础的包括经济、政治、文化等方面在内的各种权利的矛盾。
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                      我国大陆地区的( )个省、自治区、直辖市都有少数民族居住。

                      我国大陆地区的( )个省、自治区、直辖市都有少数民族居住。
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                        2005年党中央在我国社会主义民族关系中加入的一项重要民族关系原则是( )。

                        2005年党中央在我国社会主义民族关系中加入的一项重要民族关系原则是( )。
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                          民族风俗习惯在传承的过程中，由于受各民族经济的、社会的、政治的、文化的种种因素的影响而在内容和形式上发生着某种程度的变化。这种变化是一种历史的变异，是( )。

                          民族风俗习惯在传承的过程中，由于受各民族经济的、社会的、政治的、文化的种种因素的影响而在内容和形式上发生着某种程度的变化。这种变化是一种历史的变异，是( )。
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                            我国55个少数民族中，目前通用汉语的民族是( )。

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                              任何民族文化的发展，最终都体现在( )上。

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