简述儿童语言和言语能力获得的有关理论。

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    简述如何培养超常儿童的创造力。

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      在儿童触觉中，对心理发展作用最大的是（ ）和手的触觉。

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        创造性游戏包括角色游戏、（ ）和表演游戏。

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          著名精神分析理论家阿德勒曾将和策略而形成的特殊行为方式称为“（ ）”。

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            由于自闭症儿童不说话或者很少说话，因此需要（ ）沟通系统。

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              非电子助行器一般是指盲杖、（ ）和人。

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                （ ）是人们智慧的最高表现，是人才的最根本的特征。

                （ ）是人们智慧的最高表现，是人才的最根本的特征。
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                  手语包括手指语和（ ）两部分。

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                    社会的基本构成要素、儿童生活的主要场所是

                    社会的基本构成要素、儿童生活的主要场所是
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                      正常儿童的幼年标志特征不包括

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                        特殊儿童父母的心理适应过程中，哪一阶段往往是特殊儿童父母必经的阶段

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                          特殊儿童最早接触的社会关系是

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                            残疾儿童婴幼儿时期的家庭参与方法不包括

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                              小学和初中时期，家校联系最主要的方式是

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