将教学过程分为“明了、联想、系统、方法”四个阶段的教育家是（）

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    教育学形成一门独立学科的标志是出版了（）

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      最早使用美育一词的是（）

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        长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到（）

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          技能的活动方式是（）

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            青少年异性交往的原则是（）

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              神经系统的基本活动方式是（）

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                尽管刺激不完整，但人们仍把一个事物知觉为一个整体，这是因为知觉具有（）

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                  第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是（）

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                    心理学成为独立的学科始于（）

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                      人们看书时，用红笔圈出重点，便于重新阅读，是利用了知觉的（）

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                        意志行动的基础是（）

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                          先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰称（）

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                            以新颖、独特的方式来解决问题的思维是（）

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                              人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映是（）

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