系统阐述绅士教育思想的近代教育家是（）

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    在教育研究上反对思辨，主张定量、实证研究，提倡“科学化”的教育理论派别是（）

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      认为教育起源于人与人之间的模仿这一本能的观点是（）

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        封建社会“等级制”的学制主要反映了哪一因素对教育的制约?（）

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          小明的妈妈为确保孩子“不输在起跑线上”，入学之前就迫使小明学小学二年级的课程。这样做违背了儿童身心发展的哪一特征?（）

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            马克思主义创始人明确提出，培养全面发展的人的唯一方法是（）

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              为了了解学生的思想和心理变化，田老师私下查看了学生手机和日记。这种做法侵犯了学生的（）

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                林老师通过创建良好的班风、建立和谐的人际关系等对学生施加积极的教育影响。林老师的做法体现了哪一课程的特点?（）

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                  美国教育家布卢姆所倡导的形成性评价旨在（）

                  美国教育家布卢姆所倡导的形成性评价旨在（）
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                    学习“圆的初步认识”时，老师设计了一个情景问题：如果我们班的同学在操场上玩一个游戏——抢红旗。我把一面小红旗插在场地上，口令发出后，大家一起去夺红旗，全班同学该怎样站位才最为公平合理呢?这个问题的设计体现了哪一教学原则?（）

                    学习“圆的初步认识”时，老师设计了一个情景问题：如果我们班的同学在操场上玩一个游戏——抢红旗。我把一面小红旗插在场地上，口令发出后，大家一起去夺红旗，全班同学该怎样站位才最为公平合理呢?这个问题的设计体现了哪一教学原则?（）
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                      班会活动结束后，班主任刘老师要求同学们反思自己在活动中的表现。她采用的德育方法是（）

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                        一个叫苏珊的美国小孩，患癌症化疗后头发几乎掉光了。为了遮住秃头，出院后回到教室时，她戴上了帽子。可是，令她感到意外的是，每个同学和她一样都戴着一顶帽子……原来，老师知道苏珊将重返校园，就提前对班上的同学郑重宣布：“从下周一开始，我们要学习认识各种帽子，大家都要戴自己喜欢的帽子上学。”老师的意图是（）

                        一个叫苏珊的美国小孩，患癌症化疗后头发几乎掉光了。为了遮住秃头，出院后回到教室时，她戴上了帽子。可是，令她感到意外的是，每个同学和她一样都戴着一顶帽子……原来，老师知道苏珊将重返校园，就提前对班上的同学郑重宣布：“从下周一开始，我们要学习认识各种帽子，大家都要戴自己喜欢的帽子上学。”老师的意图是（）
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                          心理学中通常把个体心理现象划分为（）

                          心理学中通常把个体心理现象划分为（）
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                            神经系统产生心理活动的基本方式是（）

                            神经系统产生心理活动的基本方式是（）
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                              个体活动积极性的内在源泉是（）

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