简述幼儿园组织机构的要素。

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    简述幼儿园人力资源管理的意义。

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      简述幼儿园健康教育的基本内容。

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        试述幼儿园安全教育的主要内容。

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          试述影响园长专业发展的因素及其相互关系。

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            案例：
            材料一：很长一段时间里，幼儿园的保育员就意味着打扫卫生、负责幼儿安全、管理幼儿衣物和本班设备，似乎保育员只负责“保”,至于“育”则是教师的事，“保教结合”事实上难以实行。而《幼儿园工作规程》中对保育员的要求除了上述一些外，还有一条很重要却往往容易被广大幼教工作者忽视的是：“保育员要在教师指导下管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动。”这一方面是国家对保育员作为幼儿保育和教育的专业性的认可，另一方面也暗含着保育员作为教育者的角色要求。
            材料二：有关媒体报道显示，当前我国保育员

            案例：<br>材料一：很长一段时间里，幼儿园的保育员就意味着打扫卫生、负责幼儿安全、管理幼儿衣物和本班设备，似乎保育员只负责“保”,至于“育”则是教师的事，“保教结合”事实上难以实行。而《幼儿园工作规程》中对保育员的要求除了上述一些外，还有一条很重要却往往容易被广大幼教工作者忽视的是：“保育员要在教师指导下管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动。”这一方面是国家对保育员作为幼儿保育和教育的专业性的认可，另一方面也暗含着保育员作为教育者的角色要求。<br>材料二：有关媒体报道显示，当前我国保育员
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              人事相宜原则

              人事相宜原则
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                幼儿园规章制度

                幼儿园规章制度
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                  幼儿园正式组织

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                    家庭教育

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                      幼儿园组织文化(赵寄石)

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                        把有限的经费用在最急需、最必要的地方，尽可能减少非教育性开支，财尽其效． 这就要求幼儿园要

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                          既是计划工作的出发点和终点，也是所有管理活动及组织、指挥、协调和控制的出发点和终点。该步骤是幼儿园工作计划制订程序中的

                          既是计划工作的出发点和终点，也是所有管理活动及组织、指挥、协调和控制的出发点和终点。该步骤是幼儿园工作计划制订程序中的
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                            幼儿园各项规章制度的核心是

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                              下列属于幼儿园非正式组织的是

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