在我国，幼儿园对学龄前幼儿实施保育和教育的年龄段主要是

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    被幼儿园聘用的人员，与幼儿园形成了一种雇佣与被雇佣的劳资关系，为了保护双方的合法权益，就教职工的工资、福利、工作条件和环境等事宜达成协议并签订合同所盏循的法 律是

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      不仅仅管理者要有，每个员工都应该具备，是幼儿园教育和管理活动的方法论原则。这是幼儿园精神文化中的

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        园长专业发展的内在动力系统是指园长的

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          马克思主义对管理本质的揭示指出，管理具有

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            一般幼儿园的教科研活动组织的层次有

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              学前教育管理的内容涉及

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                幼儿园经费预算的形式分为

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                  幼儿园教职员工入职教育的内容包括

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                    学前教育管理

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                      方向性原则

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                        幼儿园非正式组织

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                          幼儿园健康管理

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                            幼儿园财务管理

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