从管理者的态度、技巧角度分，主要有维持型管理和_______的形式。

从管理者的态度、技巧角度分，主要有维持型管理和_______的形式。
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    1911年，泰罗出版了他的管理学专著_______，奠定了科学管理的理论基础。

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      被人们称为“行政组织理论之父”的是德国学者_______。

      被人们称为“行政组织理论之父”的是德国学者_______。
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        Z理论的提出者是_______ 。

        Z理论的提出者是_______ 。
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          从作用范围角度看：教育行政可分为中央教育行政与地方教育行政、_______教育行政。

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            在我国现阶段，能施行学前教育行政的主体机构为______。

            在我国现阶段，能施行学前教育行政的主体机构为______。
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              _____和_______构成了当前我国学前教育(特别是其中的幼儿教育)的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。

              _____和_______构成了当前我国学前教育(特别是其中的幼儿教育)的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。
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                确立了蒙养院在国家教育体系中的合法地位的文件是1903年颁布的_______。

                确立了蒙养院在国家教育体系中的合法地位的文件是1903年颁布的_______。
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                  小、中、大班各年龄段平均______个班为大型幼儿园。

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                    我国幼儿园有双重任务，即为______服务、为_____服务。

                    我国幼儿园有双重任务，即为______服务、为_____服务。
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                      目标的指向作用的公式来表示：目标方向×工作效率=____________

                      目标的指向作用的公式来表示：目标方向×工作效率=____________
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                        1954年，在_______《管理的实践》一书中，首先提出了“目标管理和自我控制”的主张。

                        1954年，在_______《管理的实践》一书中，首先提出了“目标管理和自我控制”的主张。
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                          目标管理是让组织的成员亲自参加目标的制定，在工作中实行“______”并努力完成工作目标的一种管理制度或方法。

                          目标管理是让组织的成员亲自参加目标的制定，在工作中实行“______”并努力完成工作目标的一种管理制度或方法。
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                            _______是美国管理学家、统计学家，他首创了全面质量管理的思想方法，并提出了广为人们接受的管理过程理论。

                            _______是美国管理学家、统计学家，他首创了全面质量管理的思想方法，并提出了广为人们接受的管理过程理论。
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                              管理的核心是

                              管理的核心是<br>
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