简述定量分析的步骤。

简述定量分析的步骤。
    阅读更多

    简述学前教育科学研究使用观察法时应注意的问题。

    简述学前教育科学研究使用观察法时应注意的问题。
      阅读更多

      简述学前教育行动研究的特征。

      简述学前教育行动研究的特征。
        阅读更多

        甲、乙两组各有8名低龄儿童参加比赛拍皮球游戏。10分钟后，甲组儿童拍皮球次数分别为93、89、81、77、73、69、61、57；乙组的次数分别为80、79、77、76、74、73、71、70。问两组的平均次数和方差是多少?

        甲、乙两组各有8名低龄儿童参加比赛拍皮球游戏。10分钟后，甲组儿童拍皮球次数分别为93、89、81、77、73、69、61、57；乙组的次数分别为80、79、77、76、74、73、71、70。问两组的平均次数和方差是多少?
          阅读更多

          请联系实际论述学前教育经验总结的基本要求。

          请联系实际论述学前教育经验总结的基本要求。
            阅读更多

            李老师在这个研究过程中不符合要求的主要有？

            李老师在这个研究过程中不符合要求的主要有？
              阅读更多

              执行研究方案中对于样本的选择和指导语的要求有哪些？

              执行研究方案中对于样本的选择和指导语的要求有哪些？
                阅读更多

                科学假设的特点不包括（ ）

                科学假设的特点不包括（ ）
                  阅读更多

                  反应灵敏，易受极端数据影响的是（ ）

                  反应灵敏，易受极端数据影响的是（ ）
                    阅读更多

                    简明扼要地说明研究的全部结果，使其具有客观性和概括性的是（ ）

                    简明扼要地说明研究的全部结果，使其具有客观性和概括性的是（ ）
                      阅读更多

                      结构性访谈又称为（ ）

                      结构性访谈又称为（ ）
                        阅读更多

                        下列不属于根据不同的实验设计和系统操纵自变量的程度和内外效度的高低来对实验进行划分的实验类型的是（ ）

                        下列不属于根据不同的实验设计和系统操纵自变量的程度和内外效度的高低来对实验进行划分的实验类型的是（ ）
                          阅读更多

                          不属于学前行动研究特征的是（ ）

                          不属于学前行动研究特征的是（ ）
                            阅读更多

                            课题选择的程序是（ ）

                            课题选择的程序是（ ）
                              阅读更多

                              中数又称为（ ）

                              中数又称为（ ）
                                阅读更多
                                Top
                                ×
                                ×