简述儿童散文的艺术个性。

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    试结合儿童散文的艺术特点，具体评析下面这篇儿童散文。(300字左右)歌溪(中国)吴然 这是一条爱唱歌的溪流，村里的人们叫它“歌溪”。 歌溪的水多么清，多么凉啊!它从很远的山涧里流出来，它的两岸，是浓密的树林。 有一段，它的水是银亮的，闪着光，从长满苔藓的山崖上跳下来，溅起一蓬一蓬亮晶晶的水花。它在那里积了很深的水潭。歌溪的这一段像一个调皮的、不懂事的孩子，它的歌声有点粗野。 顺着一条光滑的石板，潭里的水急速地向下流淌。石板上披覆着长长的青苔，像鲜绿的丝线，又像姐姐的长发。歌溪的这一段像一个活泼的

    试结合儿童散文的艺术特点，具体评析下面这篇儿童散文。(300字左右)歌溪(中国)吴然 这是一条爱唱歌的溪流，村里的人们叫它“歌溪”。 歌溪的水多么清，多么凉啊!它从很远的山涧里流出来，它的两岸，是浓密的树林。 有一段，它的水是银亮的，闪着光，从长满苔藓的山崖上跳下来，溅起一蓬一蓬亮晶晶的水花。它在那里积了很深的水潭。歌溪的这一段像一个调皮的、不懂事的孩子，它的歌声有点粗野。 顺着一条光滑的石板，潭里的水急速地向下流淌。石板上披覆着长长的青苔，像鲜绿的丝线，又像姐姐的长发。歌溪的这一段像一个活泼的
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      柯岩的儿童诗《帽子的秘密》主要的艺术特色是什么?

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        试析马尔夏克的童话诗《笨耗子的故事》。

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          儿歌创作除了要遵循儿童文学的一般创作规律之外，还要注意哪些方面的问题?

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            什么叫颠倒歌?它对幼儿教育有何意义?

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              儿童诗与儿歌有何异同，举例说明。

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                结合具体作品论述儿童诗主要的艺术特征。

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                  写出阿西莫夫科幻小说《我，机器人》中作为全书各故事共同基础的“机器人三定律”。

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                    阐述儿童小说与成人小说的区别。

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                      试以作品为例论述小说深受少年读者欢迎的原因。

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                        简述少年小说的文体特征。

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                          举例说明童话的三种形象类型。

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                            童话与寓言的区别。

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                              分析下面这篇童话的情感主题及其艺术特点。(300字左右)去年的树(日本)新美南吉一只鸟儿和一棵树是好朋友。鸟儿坐在树枝上，天天给树唱歌，树呢，天天听着鸟儿唱。日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。树对鸟儿说：“再见了，小鸟!明年请你再回来，还唱歌给我听。”鸟儿说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌，请等着我吧!”鸟儿说完，就向南方飞去了。春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。可是，发生了什么事情呢?树，不见了，只剩下树根留

                              分析下面这篇童话的情感主题及其艺术特点。(300字左右)去年的树(日本)新美南吉一只鸟儿和一棵树是好朋友。鸟儿坐在树枝上，天天给树唱歌，树呢，天天听着鸟儿唱。日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。树对鸟儿说：“再见了，小鸟!明年请你再回来，还唱歌给我听。”鸟儿说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌，请等着我吧!”鸟儿说完，就向南方飞去了。春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。可是，发生了什么事情呢?树，不见了，只剩下树根留
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