一般在各学年、各学期开始时或开始前施行，其目的是要了解学生是否具有达到教学目标所必需的基础知识和技能的评定类型是
A、形成性评定
B、配置性评定
C、总结性评定
D、过程性评定
【正确答案】：B
【题目解析】：评定的分类：P445-446（1）配置性评定。一般在各学年、各学期开始时或开始前施行，其目的是要了解学生是否具有达到教学目标所必需的基础知识和技能——学生的准备状态。通俗地讲，即是知道学生的底细。所谓学生的预备状态或底细是根据他们在同年级或同年龄学生中的地位，以及各个人在成绩水平上的差异来衡量的。摸清情况，就可以更好地编班分组，妥当地安排教学计划等等。这种评定因而可称为配置性评定。（2）形成性评定。一般是在教和学的过程中进行的， 目的在于了解教学效果，探究教学中存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整。（3）总结性评定。一般在学期末进行，目的是了解学生通过一学期的学习，是否达到教学目的的要求，以此做出较全面的总结性评定。
