论述教学方法的双边性。
【正确答案】：教学方法具有双边性，其内涵包括：第一，教师的教以学生的学为前提。教师在教学过程中明确学生的主体性，以学生为中心采取恰当的教学方法。学生的身心发展水平、认知程度、受教育程度都是教师需要考虑的因素。第二，学生在学习过程中及时向教师反馈自己的所见所想。学生如实反馈自己的学习程度有利于教师根据学生差异选取教学方法或调整教学方法。以讲授法为例。在人们的固有观念中，讲授法是一种以语言传递信息的方法，教师通过语言传递知识，它在一定程度上体现的是教学活动的单边性。然而，这种方法存在巨大局限，因为它忽略了教学活动的双边性，不利于教师因材施教。另外，教学活动是师生双方共同参与的活动,它不仅意味着参与的双方是教师和学生，更意味着师生在教学过程中相互作用，有发问，有解答。
