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教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了（ ）
A、教育的阶级性
B、教育的社会性
C、教育的生产性
D、教育的科学性
【正确答案】：B
【题目解析】：生物起源论没有把握人类教育的社会性，没能区分出人类教育行为与动物教育行为之间的差别，教育的心理起源论否认了教育的意识性，他们共同特征在于否认了教育的社会性。