案例：学校教育制度：生成、演进与走向学校教育制度的生成是一定历史阶段的产物。近代社会以前，虽然存在着各式各样的教育机构，而且这些教育机构之间也存在着等级与程度的不同，但不同学校之间并无明确的衔接与转换关系，同一层次的学校亦无明确的分工与协同，各种教育机构之间处于分散游离的状态，并未形成严格意义的学校教育制度。近代社会以后，随着公共教育制度的诞生，学校的数量与类型大量增加，需要一定的规范来确立与协调各级各类学校之间的关系，于是现代学校教育制度应运而生。
根据以上案例分析：
（1）什么是学校教育制度？
（2）我国学校教育制度的层级结构主要包括哪些？
（3）结合实际谈谈我国学制的改革趋势。
【正确答案】：（1）学校教育制度，简称学制，指一个国家各级各类学校的系统，具体规定着学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的协调关系。
（2）学前教育、义务教育、高中教育、高等教育。
（3）
①基本普及学校教育，明确政府职责，把重点放在农村。
②巩固提高九年义务教育水平，推进义务教育均衡发展。
③加快普及高中阶段教育，全面提高普通高中学生综合素质，推动普通高中多样化发展。
④大力发展职业教育，加快发展面向农村的职业教育。
⑤全面提高高等教育质量，提升科学研究水平，优化结构办出特色。
⑥完善特殊教育体系。
⑦构建开放灵活的终身教育体系。
