当学生表现出良好行为时，如友好、合作，就可以获得小卡片、小红花等，学生可以用获得的小卡片、小红花换取各种奖品或特权的做法，属于行为矫正法中的
A、代币法
B、消退法
C、暂时隔离法
D、积极练习法
【正确答案】：A
【题目解析】：代币法：小卡片、纽扣或其他特制硬币等都可充当代币。当学生表现出良好的行为时，如友好、合作、主动和老师同学交流、关爱自己，就可获得代币，获得的代币可用换取各种奖品或者特权，因此代币相当于替代的强化物。使用代币时，教师应明确代币兑换的规则,应考虑学生现有的行为水平。p213
