在教学中讲授“果实”这一概念时,既选可食的果实,又选不可食的果实(如棉籽等),这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。此教学策略运用了
在教学中讲授“果实”这一概念时,既选可食的果实,又选不可食的果实(如棉籽等),这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。此教学策略运用了
A、正例与反例配合法
B、变式法
C、比较法
D、直观法
【正确答案】：A
【题目解析】：为了便于学生抽取事物的本质，抛弃非本质要素，在实际教学过程中，教师还必须注意配合使用概念或规则的正例和反例。例如，在教学中讲授“果实”这一概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。P103
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