企源知识库
专业知识收录平台
新中国成立后,向“三五观点”提出挑战,进行随课文识字实验的是
分类:
小学语文教学论(00410)
发表:2024年08月16日 18时08分16秒
作者:
admin
阅读:
(4)
新中国成立后,向“三五观点”提出挑战,进行随课文识字实验的是
A、袁瑢
B、霍懋征
C、斯霞
D、丁有宽
【正确答案】:C
【题目解析】:新中国成立后随着教学和教材的改革,这种识字方法有较大改进,特别是南京师大附小斯霞老师1958年起进行的随课文识字的实验。斯霞老师向“三五观点”发出了挑战,从改编教材和改进教学方法两个方面入手。P73
上一篇
人作为一种社会性的动物,只有在_______中,才能培养发展真正的责任心和义务感。
下一篇
教师以学前教育情境中的实际问题为研究主题,与专家学者或其他相关人员协作,在这一情
境中边研究边反思,以解决问题。这种研究方法是
Top
首页
后台登录
×
×