下列不属于听说教学目标的是

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    说话能力的构成要素主要有组织语言能力、应变能力和（ ）

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      构成听话能力的前提是

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        日本语言教育学家西尾实把语言发展的第三个阶段叫做语言文化，又称（　　）

        日本语言教育学家西尾实把语言发展的第三个阶段叫做语言文化，又称（　　）<br>
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          于1964年提出“听说读写宜并重”这一科学论断的是

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            小学语文基本功训练主要包括四项：观察、理解、思维和（　　）

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              ________是基本的表达能力。

              ________是基本的表达能力。
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                阅读能力的基础是

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                  “国文”科的名称正式见诸法令始于______年。

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                    我国模仿美国六三三制而颁布的学制是

                    我国模仿美国六三三制而颁布的学制是<br>
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                      我国现存最早的识字课本是

                      我国现存最早的识字课本是<br>
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                        将课程定义为是儿童在走向社会的过程中所经历的全部经验的学者是

                        将课程定义为是儿童在走向社会的过程中所经历的全部经验的学者是<br>
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                          对小学生语文成绩的评估提倡采用的方法是

                          对小学生语文成绩的评估提倡采用的方法是<br>
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                            在__________中识字，是形、音、义紧密结合的有效途径。

                            在__________中识字，是形、音、义紧密结合的有效途径。<br>
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                              作为我国小学语文教材建设向着科学化方向前进了一大步的标志性教材是( )

                              作为我国小学语文教材建设向着科学化方向前进了一大步的标志性教材是( )<br>
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