孩子5岁时观察图形的特点是
A、眼动轨迹是杂乱的，只能看到图形的某一部分
B、眼动轨迹逐渐符合图形的轮廓
C、能正确认识简单的图形
D、视线已能完全沿着图形轮廓不断积极活动
【正确答案】：C
【题目解析】：观察是小学生获得初步空间观念的主要途径之一。观察是一种有目的、有顺序、持久的知觉（主要是视觉）活动。进入小学以前的幼儿，已经摆弄过许多形状不同、大小各异的积木、玩具等。根据实验，他们对物体（或图形）的观察已经经历了一个阶段。在3岁以前，他们的眼动轨迹是杂乱的，只能看到图形的某一部分；到了4岁，眼动轨迹逐渐符合图形的轮廓；5岁时，能正确认识简单的图形；到了6岁时，视线已能完全沿着图形轮廓不断地积极活动，视觉成为有目的、有意识的活动了。P326
