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依据小学生的年龄特点和认识规律,把不同年级的几何知识教学要求表述为由低到高的四个层次,分别为
分类:
小学数学教学论(00411)
发表:2024年08月16日 18时08分51秒
作者:
admin
阅读:
(4)
依据小学生的年龄特点和认识规律,把不同年级的几何知识教学要求表述为由低到高的四个层次,分别为
A、直观认识
B、初步认识
C、认识
D、深入理解
E、掌握
【正确答案】:ABDE
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