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简述影响学前儿童家庭活动和家庭教育的客观环境因素。
分类:
家长工作与家园沟通(30008)
发表:2024年08月16日 22时08分25秒
作者:
admin
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简述影响学前儿童家庭活动和家庭教育的客观环境因素。
【正确答案】:(1)学前儿童家庭内生活的、游戏、学习的物质条件。(2)家庭成员的结成结构;(3)家庭成员、邻里、亲友间的关系;(4)家长的年龄,职业和受教育的程度。5:家庭的经济地位。
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建议心理健康教育工作提升到整个学校层面上来考虑,建立与学校其他处室平行的心理健康教育办公室,由校长直接管理,这是_____。
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